为推进幼小科学有效衔接，杜绝“拔苗助长”式的超前教育，切实落实“双减”政策要求，减轻学生过重课业负担，促进儿童健康快乐成长，2月22日，四平市推进幼儿园去“小学化”倾向、小学坚持“零起点”教学工作动员部署会在市教育学院四楼会议室召开。市教育局副局长韩先俊出席会议并做工作部署讲话。 

　　韩先俊指出，去“小学化”倾向、坚持“零起点”教学工作是遵循儿童身心发展规律的需要，是落实“双减”政策、回应社会关切的重要举措，一定要高度重视、凝聚共识、夯实举措、协同推进，全力打造四平市幼小科学衔接良好教育生态。 

　　韩先俊强调，推进工作是一项系统工程，要突出工作重点、狠抓任务落实，幼儿园要转变办园观念，遵循幼儿身心发展规律，注重培养幼儿各种能力。小学要切实改变和坚决纠正忽视儿童身心特点和接受能力的超标教学、盲目追赶进度的错误做法，不得以任何理由压缩课时、增加难度、加快教学进度。要完善家校共育机制，加大社会宣传力度，形成全社会关心支持幼小衔接的良好氛围。要树立一盘棋思想，勠力同心、协同推进，以检查促规范，以督导促提升，以幼小衔接新成效引领新时代四平教育高质量发展新局面。 

　　会议由市教育学院院长史记哲主持。会上，市教育学院副院长张小川宣读了《四平市推进幼儿园去“小学化”倾向、小学坚持“零起点”教学工作实施方案》；市教育局基础教育科科长王晓波、学前教育管理中心主任陈贺分别就小学“零起点”教学和幼儿园去“小学化”相关政策进行详细解读。 

　　市教育局相关科室、市教育学院相关负责同志，各县（市）区教育局分管领导、科室负责人，市教育学院有关人员，铁东、铁西部分学校校长、幼儿园园长近100人参加会议。